Помощь школьнику

Епічне, ліричне, драматичне в трагедії «Гамлет»

Герої й героїні Шекспіра теж зберегли звичай стародавнього народного театру. Вони говорять про себе правду, точніше - те, що хоче вселити про їх глядачам драматург. Зрілість думки й глибина саморозуміння, властивому Гамлетові, нами сприймаються як прояви висоти інтелекту героя. Гамлет дійсно розумний, але до його розуму додається проникливість автора.

У чудових монологах Датського принца найчастіше виражається те, що він почувається Час Шекспіра був перехідним не тільки в соціальному відношенні, все життя й культура його часу несуть на собі печатка змін, старе уживается з новим, і це помітно також у поезії й театрі. В «Гамлеті» ми зіштовхуємося із цим постійно. Уміння читати трагедію включає здатність розрізняти окремі частини, що утворять різнорідний сплав великого добутку Ще жила під спудом традиція середньовічного театру. Як знає читач, у народному театрі XV століття існувало жанр повчальних п'єс - мораліте.

У них мовлення злочинців, грішників і лиходіїв містили самоосуд, не говорячи вже про те, що їх гудили персонажі доброчесні. Ця традиція, як і ряд інших, була сильно придавлена театром Відродження, але, як бачимо, не до кінця Але Гамлет іноді міркує взагалі, виходячи за рамки ситуації. У таких випадках Шекспір наділив його думками морально-філософського характеру. Прикладом цього служить монолог IV акту, у якому є міркування про те, що розум даний людині не тільки для міркувань, але й для того, щоб діяти.

Введення в мовленні персонажів сентенцій - прийом, запозичений гуманістами в давньоримського автора трагедій Сенеки,- Шекспір уміло використовував для збагачення образа героя Негативні персонажі не говорять погано про героїв. Клавдій не дорікає Гамлета ні в чому, що кинуло б на нього тінь. Він тільки дозволяє собі вказати йому, що негідно чоловіка горювати так довго про покійний, але докір говорить скоріше на користь Гамлета, чим в осуд його.

Сказане аж ніяк не означає, що Шекспір користується простими прийомами. Вони становлять тільки одну сторону його драматичного мистецтва. Інша характеризується великою складністю, що вимагає від читача й глядача вміння розібратися в тонкостях поводження діючих осіб і напруженості драматичної ситуації Всі висловлення Гамлета про себе служать тому, щоб глядач склав правильне уявлення про його особистість.

Якщо вони суперечливі, то треба співвідносити їх з тим положенням, у якому він виявився в дайной сцені, на даній стадії дії Закони театру епохи Шекспіра вимагали, щоб кожному персонажу давалася недвозначна характеристика. Це робили різні діючі особи, в «Гамлеті» найчастіше - герой Наше подання про персонажа доповнюється тим, яким його бачать інші, що теж недвозначно висловлюють свою думку. Зіставляється два стани Гамлета - яким він був раніше і яким став збожеволівши. Однак тут перед нами не зовсім точна характеристика. Якщо Офелия могла вірно оцінити особистість Гамлета, що происшли в ньому зміни, то ми, глядачі й читачі, знаємо, що його божевілля є мнимим. Тут, отже, драматург ускладнив прийом характеристики, показуючи, що персонажі можуть помилятися, але Шекспір так зображує ситуацію тоді, коли все зроблено для того, щоб глядач уже досить знав характер герої.

Ще ясніше помилка Полонію, переконаного, що розлад Гамлета викликано любов. Мистецтво Шекспіра вільно від моралізування, прямого й нав'язливого поучительства. Але для нього, як і для всякої нормальної людини, існували прості й природні поняття про добро й зло. У кожній трагедії й у деяких комедіях у нього виведені персонажі, що роблять учинки, які не можна визначити інакше, як дурні або зловмисні. Якщо Шекспір, всупереч цьому, змушує своїх лиходіїв вимовляти слова осуду стосовно самих себе, це розходиться із правдоподібністю. Так, у цьому Шекспірові повірити важко.

Але справа в тому, що він і не ставив собі завдання такої правдоподібності. Ні в чому іншому персонажі Шекспіра не відрізняються так різко від того, до чого ми звикли, як у сполученні особистого й внеличного в мовленнях лиходіїв. Пояснюється це двома обставинами


Смотрите также:




Категории: Сочинения на свободную тему

Комментарии: 0

Комментарии закрыты.